ОГЭ (9 класс)
С 2016 года выпускники девятых классов должны сдавать четыре экзамена формата ОГЭ, два из которых обязательные, а два по выбору. На данной странице представлена информация об экзамене по информатике и ИКТ.
Консультации для учащихся 9 классов в 2022-2023 учебном году проводятся каждую пятницу с 14:30 в каб. 43.
Изменения в КИМ в сравнении с 2022 годом не планируются.
Нормативные документы по организации и проведению Государственной итоговой аттестации в 9 классах
Сравнительная таблица сдачи ОГЭ
| Учебный год | Количество сдающих | Средний балл |
| 2015-2016 | 5 | 4,6 |
| 2016-2017 | 4 | 4,5 |
| 2017-2018 | 7 | 4,25 |
| 2018-2019 | 12 | 3,75 |
| 2019-2020 | 7 | ОГЭ не проводилось |
| 2020-2021 | ОГЭ не проводилось | |
| 2021-2022 | 21 | 3,76 |
| 2022-2023 (предварительно) |
|
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Часть 1 | |||
| Задание 1. Оценивать объём памяти, необходимый для хранения текстовых данных |
Базовый |
1 |
3 |
| Задание 2. Уметь декодировать кодовую последовательность |
Базовый |
1 |
4 |
| Задание 3. Определять истинность составного высказывания |
Базовый |
1 |
3 |
| Задание 4. Анализировать простейшие модели объектов |
Базовый |
1 |
3 |
| Задание 5. Анализировать простые алгоритмы для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд |
Базовый |
1 |
6 |
| Задание 6. Формально исполнять алгоритмы, записанные на языке программирования |
Базовый |
1 |
4 |
| Задание 7. Знать принципы адресации в сети Интернет |
Базовый |
1 |
3 |
| Задание 8. Понимать принципы поиска информации в Интернете |
Повышенный |
1 |
5 |
| Задание 9. Умение анализировать информацию, представленную в виде схем |
Повышенный |
1 |
4 |
| Часть 2 | |||
| Задание 10. Записывать числа в различных системах счисления |
Базовый |
1 |
3 |
| Задание 11. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера |
Базовый |
1 |
6 |
| Задание 12. Определение количества и информационного объёма файлов, отобранных по некоторому условию |
Базовый |
1 |
6 |
| Задание 13. Создавать презентации (вариант задания 13.1) или создавать текстовый документ (вариант задания 13.2) |
Повышенный |
2 |
25 |
| Задание 14. Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы |
Высокий |
3 |
30 |
| Задание 15. Создавать и выполнять программы для заданного исполнителя (вариант задания 15.1) или на универсальном языке программирования (вариант задания 15.2) |
Высокий |
2 |
45 |
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Общий балл | 0-4 | 5-10 | 11-15 | 16-19 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Также баллы за экзамен могут быть важны для поступления в некоторые колледжи и техникумы на технические специальности.
Для 1-ой части не используются дополнительные материалы, для 2-й части — компьютерная техника, не имеющая доступ к сети Интернет. О программном обеспечении (офисной системе, языке программирования и среде разработки) необходимо сообщить учителю заранее.